每天课后4点半，武汉爱莎的学生都在忙些什么？作为一所深刻践行IB全人教育理念的世界学校，武汉爱莎学校以学生为中心，将个性化全人教育融汇于全校教学之中，在满足学生日常学术需求的同时，充分发掘学生的兴趣与特长，提供丰富的资源与平台，助力学生成为在德、智、体、美及社交等方面全面发展的未来型人才。
为此，学校为不同年龄段的学生提供完善、高质量的CCA校内拓展课程以及个性化选修课程，同时提供强大的艺术体育及学术类校队专业级训练支持，带领学生参与各类国际国内学术或艺体竞赛。
武汉爱莎学生发展中心（SDC）与校内各学部合作，协调并支持学生在寄宿与人文心智关怀方面的生活辅助，旨在照顾和培养学生心灵福祉，帮助学生成长为负责任的全球公民，充分发挥学生的潜力，并帮助每一位学生成为更好的自己。
武汉爱莎课后活动安排（9月第二星期示例）
目前，学生发展与服务中心开设以下系列课程内容，为学生提供更多探索课堂外领域的绝佳机会，帮助学生真正实现个性化与全人发展。
学校学团组织由武汉爱莎学生自发组建，旨在以学生视角，关顾每一位学生在身心健康、文化理解、寄宿生活等各方面的需求。通过不同的团体活动，例如校队、学生会、校团委、学生自主创新社团、导师制及学院制等，为学生群体营造积极包容的校园社区文化，打造有温度的教育环境。
学团组织同时也负责组建校内多支艺术、体育和学术等专业校队，包括合唱团、管弦乐队、辩论队、游泳队、足球队、排球队等等。有着共同爱好的学生可申请并在通过选拔后成为校队一员，并在午间、课后的统一时间接受学校安排的专业化指导与培训，助力他们在自己的专长领域更加出类拔萃。
一个国家和民族的创新能力从根本上影响甚至决定国家和民族的前途命运。武汉爱莎相信，对于创新能力的培养归根结底在于对青少年的早期培养。学校在科学、技术、工程和数学（简称STEM）空间和设备上投入了大量资源，并将STEM纳入各教育阶段。武汉爱莎同时与院士、大学教授、学科竞赛名师联合，着手拔尖创新人才的培养。
武汉爱莎注重对学生早期逻辑思维能力的培养，参与高含金量的数学竞赛，可以极大程度培养学生在数理方面的兴趣，并助力未来升学。AMC8是美国数学竞赛，针对8年级及以下学生参加，是该学段含金量最高的竞赛项目之一。获得AMC8竞赛奖项对于申请美国初高中，或为更高阶的竞赛打下基础，都至关重要。
世界名校在录取学生时，除了看重学术成绩，也非常看重学生参加了哪些课外活动、社团、竞赛奖项和实践成果，全方面考核孩子的综合能力。学校每学年都会推出一系列丰富多彩的拓展课程（CCA）， 以帮助学生探索和发掘自身的兴趣爱好，为更多的孩子和家庭提供更适合未来社会发展的优质素质教育。
部分课程展示
此外，武汉爱莎联合爱莎教育集团旗下专业的教育服务资源，共同成立武汉爱莎国际学苑，在本校课后课基础之上，为学生提供额外更多兴趣课程选择，涵盖体育、科技、音乐、艺术、学术、社会人文、公益、生活技能八大领域，于每日学校课后及周末进行，为爱莎社区及全社会学习者提供定制化的高端国际素质教育新体验。
